ال مرحلة التحدي يصف مرحلة في عمر الطفل يتفاعل فيها الطفل بقوة مع التحدي. على الرغم من أنها ترى نفسها كشخصية ، إلا أنها لا تستطيع حتى الآن فصل رغباتها ومشاعرها عن تلك الخاصة بالآخرين وتتحدى عندما ينشأ صراع بينهم.
ما هي مرحلة التحدي؟
وفقًا للرأي الحالي ، تنقسم مرحلة التحدي إلى مرحلتين تفصل بينهما العمر. تبدأ المرحلة الأولى من التحدي في سن عام ونصف تقريبًا ولا يزال من السهل فهمها نسبيًا. بمفرداتهم المحدودة للغاية ، يبدأ الأطفال في طرح أسئلة على والديهم يمكن أن تكون إيجابية أو سلبية. "نعم" هو شيء إيجابي للطفل ، والسلبي سلبي عاطفياً ويمكن أن يتفاعل معه بتحد.
$config[ads_text1] not found
في طفل يبلغ من العمر سنة ونصف ، يكون النصف المخي الأيسر من الدماغ ، المسؤول عن التفكير المنطقي ، غير نشط عمليًا تحت الضغط - لم يعد بإمكانه التواصل كالمعتاد. رد الفعل الوحيد المتبقي للطفل هو التحدي.
في حين أن المرحلة الأولى من التحدي لا يمكن ملاحظتها في كل طفل ، فإن المرحلة الثانية من التحدي تتطور بشكل ملحوظ بين سن الرابعة والخامسة. السمة هي سبب أسئلة واستجواب الكبار عندما يدرك الطفل أنه ليس لديهم أيضًا إجابة عن كل شيء.
الوظيفة والمهمة
مرحلة التحدي مرهقة للغاية لمعلم الطفل ، لكنها تؤدي دورًا مهمًا في نموه الصحي. تنشأ المرحلة الأولى من التحدي عندما يشعر الطفل لأول مرة بمشاعر سلبية مثل الغضب أو الحزن أو خيبة الأمل. يصبح بعض الأطفال بعد ذلك مضغوطًا بالطريقة الوحيدة الممكنة في هذه السن المبكرة: التحدي. نظرًا لأن نصف الكرة المخية الأيسر والعقلاني لم يتم تطويره بعد بما يكفي لمواجهة المشاعر السلبية بالتواصل ، فإن الأطفال يعبرون عن مشاعرهم بطريقة عاطفية للغاية. بالإضافة إلى ذلك ، في هذا العمر ، يدرك الطفل فقط مشاعره الخاصة ولا يعرف بعد أن الآخرين يمكن أن يشعروا باختلاف تام في نفس الوقت.
$config[ads_text2] not foundفي بداية المرحلة الثانية من التحدي ، يكون النصف المخي الأيسر متقدمًا بالفعل بحيث يمكن للطفل التعبير عن نفسه بشكل أفضل والتعامل مع التوتر بشكل مختلف. في المرحلة الثانية من التحدي ، يلعب التعرف على البيئة وفهمها دورًا حاسمًا. يسأل الطفل عن سبب طرح الأسئلة على البالغين ، ولكنها تؤدي أيضًا إلى حقيقة أنهم يتناقضون معها أحيانًا عندما يفهمون بيئتهم بشكل مختلف.
بشكل عام ، يختلف الأطفال في هذا العمر كثيرًا. يحاولون استخدام الانفعالات العاطفية أو الإبداع لإعلام الكبار بأنهم غارقون. يمكن أن يحدث فورة من التحدي أيضًا إذا لم يتمكنوا من تحقيق ما يريدون ، لأن الأطفال يتعلمون الآن فقط أنهم لا يستطيعون الحصول على كل شيء لمجرد أنهم يريدون ذلك.
وبالتالي فإن المرحلة الثانية من التحدي مهمة جدًا أيضًا للطفل من أجل فهم أفضل لمكانه في المجتمع ومعرفة كيف يمكنه توصيل رغباته واحتياجاته بطريقة مقبولة. كما يتعلم المثابرة من أجل إيصال نفسه بوضوح للبالغين.
يمكنك العثور على أدويتك هنا
- أدوية لتهدئة وتقوية الأعصابالامراض والاعتلالات
خاصة خلال المرحلة الأولى من التحدي ، تساعد على عكس مشاعر الطفل إذا كنت تريد تهدئته مرة أخرى. يحدث الشيء نفسه بالعكس ، غالبًا في المرحلة الثانية من التحدي ، والتي تكون أكثر إرهاقًا لأعصاب المربي ، حيث يمكن للطفل الآن التعبير عن نفسه جيدًا وبالتالي استفزاز نفسه أيضًا.
$config[ads_text3] not foundفي بعض المواقف ، بينما يمكن أن يساعد غضب الشخص البالغ في إعادة طفل شديد التحدي إلى الأرض. ومع ذلك ، إذا حدث بشكل منتظم أن الطفل أولًا ثم البالغ يعاني من نوبة غضب ، فهذا على حساب العلاقة بين الوالدين والطفل ويمكن أن يضر بالصحة العقلية لكل من الطفل والبالغ. إذا أصبحت مرحلة التحدي مرهقة للغاية بالنسبة لأحدهما أو كليهما ، فيجب استشارة معالج الأسرة.
تظهر المواقف الصعبة في مرحلة التحدي أيضًا إذا أصبح الطفل عنيفًا أثناء نوبة الغضب والغضب. بعض الأطفال يضربون أو يركلون أو يضربون أو يعضون في أسوأ الأحوال. في حين أن الطفل المتحدي قد يضرب (عن غير قصد) ، يتم تجاوز الحد عند العض. مع هذا السلوك ، يشير الأطفال إلى أنهم لا يستطيعون التعامل مع الغضب بعد مرحلة التحدي وأنهم بحاجة إلى مساعدة لا يستطيع آباؤهم في كثير من الأحيان تقديمها لهم في الحالات التي تحدث. نظرًا لأن الأطفال الذين يعانون من مثل هذا السلوك يشكلون خطرًا على إخوانهم من البشر ، يجب استشارة معالج في أقرب وقت ممكن ؛ يمكن أن يكون طبيب الأطفال أيضًا نقطة الاتصال الأولى.
بينما يتحدى الطفل ، يجب توفير بيئة آمنة له إن أمكن. هذا يعني أن أقل عدد ممكن من الأشياء يجب أن تكون في متناول اليد حتى لا تتلف. قبل كل شيء ، في مرحلة التحدي للطفل ، يجب أخذ خطر الإصابة على محمل الجد. لم يعد الأطفال الغاضبون يتعرفون على الحواف الحادة أو مخاطر التعثر وقد تؤدي إلى إصابات غير متوقعة أثناء نوبة الغضب.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
