نفسر ما هو الإدراك والمكونات التي يحللها علم النفس. أيضا ما هي مراحل الإدراك.
ما هو الإدراك؟
الإدراك هو الآلية الفردية التي يؤديها البشر والتي تتكون من استقبال وتفسير وفهم الإشارات التي تأتي من الخارج وترميزها من النشاط الحساس. إنها سلسلة من البيانات التي يتم التقاطها من قبل الجسم على أنها معلومات خام ، والتي تكتسب معنى بعد العملية الإدراكي وهو أيضًا جزء من تصور الفرد.
هناك بالضبط يكمن الفرق بين الإدراك والإحساس ، والذي غالبًا ما يتم الخلط بين المصطلح: بينما يشمل الإدراك التفسير و التحليلات المنبهات ، الإحساس هو التجربة المباشرة التي تشير إلى استجابة لا إرادية و منهجي.
باختصار ، يشير الإدراك إلى الصورة الذهنية التي تشكلت من التجربة الإنسانية ، والتي تتضمن شكل التنظيم ، أي حضاره واحتياجاتك. هناك مكونان للإدراك يحللان علم النفس:
- البيئة الخارجية ، وهي بالضبط الإحساس الذي سيتم التقاطه (في شكل يبدو، صورة) ، و ...
- البيئة الداخلية ، وهي الطريقة التي سيتم بها تفسير هذا الحافز (متغير كليًا حسب الفرد).
لهذا السبب يقال إن الإدراك ذاتي بطبيعته ، إنه انتقائي ، لأن الناس يقررون (أحيانًا دون وعي) إدراك بعض الأشياء والبعض الآخر لا ، وهو مؤقت لأنه لن يحدث إلى الأبد ولكن لفترة قصيرة.
بمراجعة تاريخ دراسة الإدراك ، يمكننا أن نذكر علم وظائف الأعضاء، التي تعاملت في القرن التاسع عشر مع تحديد عمل النفس البشرية في استقبال المنبهات ، ولكن هذا هو بالضبط ما أدى إلى ظهور علم النفس الفيزيائي ، وهو فرع من علم النفس المسؤول تحديدًا عن ذلك.
اليوم ، معظم الدراسات حول الإدراك موجهة نحو إعلان، الذي يائس لمحاولة فهم كيف ينظر الأفراد إلى العوامل الخارجية ، ويسعى لإيجاد أفضل طريقة لاختراق احتياجاتهم وأولوياتهم.
مراحل الإدراك
من بينها جميعًا ، تم تحديد أن الإدراك يعمل من خلال عملية من ثلاث مراحل:
- الكشف / التعرض. كما ذكرنا ، لا يرى الأفراد سوى جزء صغير من المحفزات الموجودة في متناول أيديهم. ومع ذلك ، فإن هذا الاختيار الذي يتم إجراؤه لا يتم بوعي ، ولكن ليس بشكل عشوائي أيضًا. على العكس من ذلك ، هناك معايير معينة تجعل من السهل إدراك الحافز.
فيما يتعلق بالحافز ، كلما كان الحجم أكبر ، زاد تنوع الـ اللون، أعلى حركةوالشدة والتباين والصدمة مع ما يتوقع الفرد العثور عليه ، ربما يكون لديه قدرة أكبر على إدراكه. بالنسبة للفرد نفسه ، والحاجات والقيم الفردية ، والأذواق الشخصية والجماعية ، الإهتمامات وما هو غير ضار بجسدك أو روحك سيتم الاعتناء به بسهولة. - عناية / منظمة. إن تحديد معنى لما تدركه كان أيضًا مسألة تحليل. ربما كانت أكبر مساهمة هي تلك التي قدمتها مدرسة الجشطالت النفسية ، التي حددت القوانين التي يجمع الناس فيها تصوراتهم (على أساس أن محتوى الإدراك لا يساوي مجموع خصائص الحافز). أهمها ما يلي:
- ينظم الأفراد المحفزات من خلال التمييز على وجه التحديد بين الشكل والأرض.
- يقومون بتجميع المحفزات وفقًا لقربها ، وربطها بالأشياء المستمرة.
- في حالات التسلسلات غير الكاملة ، يتم السعي لإكمالها وإغلاقها ، للمساهمة في التناسب والتوازن اللذين نعمل بهما.
- تميل المنبهات المماثلة إلى التجمع معًا.
- ترجمة. سيكون الجزء الأخير من العملية هو الجزء الذي سيعطي المحتوى للمنبهات التي تم اختيارها وتنظيمها مسبقًا. هنا تلعب شخصية كل شخص دورًا أكبر بكثير ، مع خبرته السابقة وقيمه الشخصية. ومع ذلك ، فقد تم إنشاء سلوكيات شائعة في وقت هذه العملية ، مثل إنشاء الأفكار النمطية، إسقاط خصائص المرء على الآخرين ، أو التصرفات القليلة التي لا يُعرف عنها الكثير.