نشرح ما هو التنمر وأسبابه وعواقبه المحتملة وكيفية منعه. أيضا ، ما هي أنواع التنمر المختلفة.
ما المزعج؟
مصطلح التنمر هو الأحدث من بين مجموعة من الأسماء التي تم إعطاؤها بمرور الوقت للتنمر أو المضايقة أو المضايقة أو الإساءة أو سوء المعاملة في المدرسة. وبعبارة أخرى ، فإن مختلف أشكال الإساءة والاضطهاد التي يتعرض لها الأطفال في كثير من الأحيان و المراهقين في أو حول سياق المدرسة. كلمة bullying هي استعارة من اللغة الإنجليزية ، تأتي من "bully" (المسيء).
إنه شكل من أشكال العنف يمكن أن يمر دون أن يلاحظه أحد من قبل الآباء والسلطات ، الذين يميلون إلى تجنيسه على أنه "أشياء صبيانية" والتقليل من شأنها. ومع ذلك، هذا ظاهرة اجتماعية يمكن أن يتسبب في أضرار نفسية وعاطفية هائلة للضحية ، بالإضافة إلى تشجيعه وتطبيعه عنف على المعتدي.
يمكن أن يقوم شخص أو أكثر بالبلطجة ، الذين يكرسون جهودًا متواصلة للمضايقة والسخرية والتخويف الجسدي والإذلال العلني للضحية.
عادة ما يخلق مناخا من الإعدام الجماعي وعزل القسوة الشديدة على مشاعر الضحية. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يقلب المجموعة بأكملها ضدهم ، لأن العديد من الأطراف الثالثة تنضم إلى العدوان خوفًا من أن يصبحوا الضحايا التاليين ، أو لأنهم يشعرون بالحماية والقوة إلى جانب المعتدين.
يمكن أن تحدث هذه المضايقات شخصيًا ، من خلال الشبكات الاجتماعية أو بعدة طرق أخرى ، داخل وخارج الحرم الجامعي. يمكن أن تتكون من الإهانات اللفظية والنفسية والإذلال ، أو أيضًا الاعتداءات الجسدية والعنف. لا توجد معايير واحدة قابلة للتطبيق فيما يتعلق بمن قد يتعرض للتنمر أو لا.
أنواع التنمر
توجد أشكال عديدة من ممارسات التنمر أو البلطجة ، مثل:
- الحجب الاجتماعي. وهي تتمثل في الترويج أو تنظيم التهميش أو العزلة الاجتماعية للضحية ، أو منعه من المشاركة في الأنشطة الاجتماعية أو الرياضية ، أو استبعاده من ديناميات الجماعة ، أو حتى المطالبة بعدم التحدث معه ، تحت التهديد بأن يعاني من نفس المصير.
- مضايقة. تحت هذا الاسم يتم تضمين ديناميات مختلفة من المضايقات والاضطهاد والترهيب المنهجي ، والتي تصر على رسالة الازدراء والتهديد والإذلال والسخرية وحتى الكراهية.
- التلاعب الاجتماعي. وهو الاسم الذي يطلق على محاولات تشويه الصورة العامة للشريك ، وتكريس الغير ضده ، واختلاق الاتهامات ، وتوريطه في ذلك. مشاكل مع الآخرين ، لتعزيز التقدير السلبي للمجموعة الذي يؤدي لاحقًا إلى مزيد من العدوان.
- القسر والإكراه. ذلك بالقول، السلوكيات التخويف الذي يسعى إلى إجبار الضحية على اتخاذ إجراءات أو قول أشياء ضد إرادته ، تحت التهديد عنف جسدي، من العنف الاجتماعي أو غيره. هذا يفرض على الضحية وصمة عار تتمثل في الضعف أو العجز أو الخضوع ، لوضع المعتدي في وضع علبة أو السلطة.
- عنف. هذه هي النقطة الأكثر وضوحًا على الإطلاق ، والتي تتجاوز خط السلامة الجسدية ويمكن أن تسبب ضررًا ماديًا مؤقتًا أو دائمًا. يمكن أن يحدث الاعتداء الجسدي على مستويات مختلفة ، بدءًا من الإساءة البسيطة إلى الضرب وحتى العنف الجنسي.
- التسلط عبر الإنترنت أو التسلط عبر الإنترنت. هذا هو الاسم الذي يطلق على المضايقات التي تحدث من خلال الشبكات الاجتماعية، من خلال التشهير ، والتعرض غير المرغوب فيه للحياة الخاصة ، وخطف الحسابات والمواد الشخصية ، وما إلى ذلك.
أسباب التنمر
تكمن أسباب التنمر ، أولاً وقبل كل شيء ، في الشخص المسيء ، بشكل عام الضحية بدوره من الوالدين المسيئين ، والمنازل المعطلة ، وربما عبء العنف.
يمكن أن تكون أسباب سوء المعاملة من أنواع مختلفة ، من ادعاء غير واعٍ بالعاطفة ، أو حسد الصبي الذي يسيء المعاملة أو ديناميكيات مختلفة قريبة من السيكوباتية التي تشير إلى غياب مقلق للقلق. التعاطف مع. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يعاني العديد من المعتدين من درجات مختلفة من المرض العقلي أو الإعاقات العاطفية.
من ناحية أخرى ، فإن مناخ المعهد قد يكون التعليم أكثر أو أقل تشجيعًا على التنمر. المؤسسات شديدة الصلابة ، والتي يمنع فيها النظام العنيد تواصل بين الطلاب و معلمون، أو على العكس من ذلك ، المؤسسات دون أي نوع من النظام و انضباط، قد تكون مواتية لظهور هذا النوع من السلوكيات.
عواقب البلطجة
عواقب التنمر خطيرة حقًا. من ناحية ، يجنسون العنف والقسوة و ظلم في البيئة المدرسية ، مما يسمح لها بالتداخل مع الأجيال القادمة ، مدركة منذ سن مبكرة للديناميات الرهيبة بين الضحية والجاني.
يتكاثر المعتدون خارج المنزل الألم والمعاناة التي يعانون منها في نواة أسرهم. وهكذا ، في مواجهة تقاعس النظام وعزل الضحية ، يتم تعزيز السلوكيات العنيفة والقاسية للمسيء ، بدلاً من تعليمه منذ سن مبكرة تحديد الديناميات الاجتماعية المرضية ورفضها.
يقع أسوأ جزء من عواقب التنمر على عاتق الضحية ، حيث يتعرض للتعذيب الجسدي والعاطفي والنفسي الذي يترك آثارًا على نفسية في التكوين. تدمير احترام الذات، التطور ل الرهاب المشاكل الاجتماعية والشعور الدائم بالذنب ليست سوى بعض النتائج المحتملة ، والتي غالبًا ما يتطلب تحديدها وعلاجها مساعدة علاجية ، حتى في مرحلة البلوغ.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك عواقب على المدى القصير ، مثل سلوك التعويض العنيف من جانب الضحية ، التي سئمت العيش في خوف وعزل ، ودُفعت إلى السلوك الإجرامي ، كما يحدث غالبًا في عمليات إطلاق النار والقتل الجماعي في المدارس. .
منع التنمر
يؤكد المتخصصون أنه فقط من خلال التدخل المتزامن على الأفراد وبيئاتهم العائلية والمؤسسة التعليمية ، يمكن القضاء على التنمر. ومع ذلك ، يتأثر هذا بالعديد من العوامل الاجتماعية والثقافية التي تتجاوز المجال التعليمي ، والتي غالبًا ما تجعل من الصعب التعرف على المعتدي.
ومع ذلك ، فإن المدارس ملزمة بتعزيز التواصل بين الطلاب والمعلمين. هذا يمنع حالات الإساءة من أن تكون غير مرئية لموظفي المؤسسة ، وخاصة أولئك المسؤولين عن التأديب والقائمين على المساعدة النفسية ، إن وجدت.
تعد مشاركة الوالدين بهذا المعنى أمرًا أساسيًا ، فضلاً عن كسر راحة اللامبالاة لدى زملائهم في الفصل: يجب تحديد المعتدي والإبلاغ عنه ورفض سلوكه من قبل المجموعة ، بحيث يقع الضغط الاجتماعي على السلوك السلبي ، وليس على الضحية.
أخيرًا ، يعتبر تمكين الضحية دائمًا أداة مفيدة جنبًا إلى جنب مع العلاج النفسي. ال تعليم يمكن أن تؤثر أساليب فنون الدفاع عن النفس والدفاع عن النفس بشكل إيجابي على احترامك لذاتك وتمنحك الموارد عندما يتعلق الأمر بالتعامل مع المواقف المسيئة من منظور أكثر صحة.