بروفة

نفسر ما هو مقال في الأدب أو في الفنون وأنواعه وأجزائه وخصائصه الأخرى. أيضا ، أمثلة من المؤلفين العظماء.

في مقال ، يعكس المؤلف أو يتحدث أو يقيم أو يحلل موضوعًا.

ما هو المقال؟

المقال هو نوع من نص في نثر، بشكل عام من النوع التفسيري-جدلية، حيث يعكس المؤلف أو يتحدث أو يقيم أو يحلل موضوعًا من اختياره. وجهة نظره ذاتية إلى حد ما ، اعتمادًا على نوع المقالة.

المقال هو أ النوع الأدبي، وهذا هو أحد أشكال الأعمال الفنية لغة، حيث يتناول المؤلف موضوعًا ذاتيًا ، مستفيدًا من معلومة تريد دعم وجهة نظرك. يُعرف هذا بأنه مقال مجاني أو مقال أدبي ، أو كما قال الشاعر وكاتب المقالات الفنزويلي أرماندو روخاس غوارديا: "الطرف الذاتي للمفهوم".

ومع ذلك ، من المعتاد أيضًا في المجال الأكاديمي كتابة المقالات ، والتي تخضع بدلاً من ذلك لمعايير الموضوعية والصرامة المنهجية والتنسيقات الثابتة إلى حد ما ؛ وهذا ينطبق على المجالات العلمية والإنسانية والاجتماعية والعلمية.

مصطلح مقال شائع أيضًا في المجالات الفنية الأخرى ، مثل فيلم، حيث نتحدث عن "مقال فيلم" للإشارة إلى فيلم يعرض نوعًا من الأفكار أو المفاهيم بدلاً من سرد قصة. وبالمثل ، يتم استخدام "مقال فوتوغرافي" في مجال التصوير للإشارة إلى مجموعة من الصور المتداخلة التي تتناول نفس الموضوع.

وُلد المقال كنوع أدبي في عصر النهضة، في حوالي القرن السادس عشر ، وهو الوقت الذي تم فيه نشر الأفكار و أصول تربية كانت تعتبر مركزية في عمل المثقفين ، وهو الشيء الذي تم الحفاظ عليه في توضيح.

كان كتاب المقالات المهمون هم فرانسيس بيكون (1561-1626) ، وميشيل دي مونتين (1533-1592) ، وبيو باروجا (1872-1956) ، وخوسيه إنريكي رودو (1871-1917) ، وخوسيه كارلوس مارياتغي (1894-1930) ، على سبيل المثال لا الحصر. عدد قليل من المؤلفين.

خصائص التجربة

الخصائص الرئيسية للمحاكمة هي:

  • إنها كتابة نثرية صارمة في اللهجة والشكل وتتناول موضوعًا مهمًا اختاره المؤلف.
  • والغرض منه هو استكشاف قضية ما ، سواء كنت تتخذ موقفًا بشأنها أم لا.
  • غالبًا ما تتم كتابته لأغراض تربوية أو تمهيدية ، أو للإضافة أيضًا المعرفه منطقة معينة من الأكاديمية.
  • يعتبر نوعًا أدبيًا ينتمي إلى وعظي، المتعلقة بالمنوعات أو الرسالة أو الأطروحة.
  • يمكن أن يكون طوله متغيرًا ، من بضع صفحات إلى كتاب كامل.

أنواع الاختبار

يتم تصنيف المقالة بشكل عام وفقًا لمجال المعرفة الذي تنتمي إليه ، و المنهجية تستخدم في كتاباته. وهكذا يمكننا الحديث عن:

  • مقال أدبي. تتميز بالمطلق حرية عند الاقتراب من الموضوع المختار ، ليس له أي غرض آخر غير المقرر الدراسي للمؤلف ، وبالتالي يمكن أن يكون ذاتيًا كما يريد ، على الرغم من أنه من المتوقع دائمًا تقديم مقال يقدم وجهة نظر مثيرة للاهتمام أو نقدية أو مثقفة أو حساسة.
  • مقال علمي. تلك التي تم وضعها بغرض الكشف عن نتائج التجريب العلمي، نظريات تفصيلية تم الحصول عليها أو توليد أي شكل من أشكال معرفة علمية في الكتابة ، بخلاف التقارير ، التقارير ونصوص أخرى تركز بشكل أكبر على إخبار ما حدث. غالبًا ما تقدم المقالات العلمية تفسيرات وقراءات و معلومة موضوعية ، حيث يتم استهلاكها بين مجتمع متخصص.
  • مقال أكاديمي. على غرار البحث العلمي ، ولكن في حالة المجتمعات الفكرية أو المدرسية أو الجامعية ، التي تضع مهاراتها الاستقصائية على المحك من خلال كتابة مقالات رسمية وتفسيرية ومنهجية صارمة ، مثل فرضية الدرجة العلمية.

أجزاء من مقال

لا توجد طريقة واحدة أو عالمية لبناء مقال ، وخاصة المقال الأدبي ، الذي يقرر المؤلف محتواه بالكامل. لكن تقريبًا ، ومثل العديد من النصوص المماثلة الأخرى ، من الممكن تقسيم المقال إلى ثلاث لحظات رئيسية:

  • مقدمة. حيث يتم وضع الأسس والمفاهيم الدنيا التي تفتح الباب لجسم المقال ، أو التي ستكون ضرورية للقارئ للاستمرار. هناك العديد من الطرق المختلفة لتقديم مقدمة مقال ، لكنها تتوافق دائمًا مع "فتح الباب" للموضوع لقرائها.
  • عقدة أو تنمية. وهو قلب المقال نفسه ، حيث تلتقي الأفكار الأكثر تعقيدًا أو حيث تحدث وجهات النظر الأكثر تحديًا. إذا كان مقالًا أكاديميًا ، فإن العقدة تتضمن النتائج والنقاش المفاهيمي والنظريات وما إلى ذلك.
  • أغلق أو استنتاج. يوفر ذلك للقارئ التفسيرات النهائية لما تم قراءته بالفعل أو استئناف أو تلخيص أو مراجعة النقاط الحيوية وبالتالي ضمان وصول المسار الخطابي للمقال إلى نقطة الوصول.

يجب أن نأخذ في الاعتبار أن المقالات عبارة عن وحدات نصية ، ونادرًا ما يتم فصلها إلى أجزائها ، ناهيك عن التخطيط لها ، ولكنها تتكون من تدفق الخطاب المكتوب.

أمثلة الاختبار

فيما يلي بعض نماذج المقالات:

  • "مقالات" ميشيل دي مونتين.
  • "مقال عن الصداقة" لألبرتو نين فرياس.
  • "المماطلة" غبريال زيد.
  • "الشعور المأساوي بالحياة" بقلم ميغيل دي أونامونو.
!-- GDPR -->