طرف

لغة

2022

نفسر ما هو الفاعل ، وكيف يتكون ، واستخداماته المختلفة وخصائص كل نوع. أيضا ، الجمل مع النعت.

بعض الفاعليات بمثابة صفات.

ما هو النعت؟

في الإسبانية ، يعتبر المفعول به أحد الأشكال الثلاثة غير الشخصية لـ أفعال (وتسمى أيضا إسفنجيات) ، جنبًا إلى جنب مع gerund و صيغة المصدر. يطلق عليها أشكال غير شخصية لأنها لا يتم تصريفها عادة ، وهي طرق تتكيف بها الأفعال مع حواس محددة للغاية ، مثل تلك الخاصة بأنواع أخرى من كلمات.

على عكس مرافقيه ، يتكون النعت بإضافة اللواحق -ادو (الإقامة-ادو) أو -ذهب (توديع - فراق-ذهب) إلى جذر الأفعال المنتظمةبينما في الحالات غير عادي يقدم أشكالًا محددة يمكن أن تكون مختلفة تمامًا عن بعضها البعض (مثل di-تشو بدلا من "انا اقرر"أو مت بدلا من "مات").

يعتبر المفعول صيغة فعل مهمة جدًا في الإسبانية واللغات الرومانسية الأخرى ، حيث من بين استخداماته تكوين أفعال مركبة ، من خلال دمج فعل مساعد (في الإسبانية ، الفعل "haber") ، كما في حالة العبارات "لدينا جزءذهب"أو ماذا يملكون سجلمحبوب”.

استخدامات النعت

استخدامات النعت في الإسبانية عديدة ومهمة جدًا للغة:

  • في بناء الأزمنة المركبة. أزمنة الفعل البسيطة هي تلك التي لا تتطلب مساعدًا (الفعل امتلاك) ، بينما تتطلب المجمعات مشاركتك. في الحالات الأخيرة ، يتم تصريف الفعل المساعد ويتم وضع الفعل الرئيسي في شكل النعت. وهنا بعض الأمثلة:
    • لدينا اتفاقمحبوب لا تقاتل مرة أخرى (المركب المثالي الماضي).
    • هو كان يوجد يعانيذهب مرض طويل جدا (ماضي الكمال).
    • عما قريب ملك تفككمحبوب الغموض (الماضي).
    • غدا بالفعل سيكون هنالك اليسارمحبوب للمطر (المستقبل التام).
    • هو - هي سيكون يملكذهب أن يعترف (شرطي كامل).
  • كيف الصفة بداخل دعاء. جميع الأفعال لها معنى مشابه لفئات أخرى من الكلمات: المصدر يعمل كاسم فعل ، و gerund كفعل-ظرف والفاعلية كصفة فعل. هذا يعني أنه في كثير من الأحيان يكون الفاعل كافياً في حد ذاته للعمل كصفة ، أي لتأهيل a اسم. في هذه الحالات ، ستحتاج إلى تنسيق جنسك ورقمك بالاسم المرافق. على سبيل المثال: "كانت والدتي متحمسة للغايةآدا لرؤيتي "أو" أمس كان إخوتك غاضبينados معك".
  • كجزء من اقتران. من الشائع العثور على الفاعل ضمن عبارات متصلة مثل “vISTO ماذا "،" دمحبوب ما "أو" ديبذهب إلى ماذا ".
  • في صياغة المبني للمجهول. على عكس الصوت النشط (الذي يستخدم عادة) ، يقوم الصوت النشط بتحويل ملف موضوعات الجملة في المستلم السلبي للإجراء ، ولهذا يتطلب أن يتبادل مكانه مع مفعول به لفعل متعد من الجملة ، وأن الفعل يتم استبداله بصيغة معينة تستخدم بشكل استثنائي المساعد ان نكون والفاعلية. في هذه الحالة ، يجب أن تتطابق أيضًا مع موضوع المريض. على سبيل المثال: "مجرمون كانت توقفذهب من قبل الشرطة "أو" الحزب كانت تعليقذهب بواسطة المطر ".
  • في اللفظ periphrasis. هذا هو الاسم الذي يطلق على أنواع معينة من الخطب أو العبارات "المصنوعة" التي تساعدنا على التعبير عن أنفسنا بشكل أكثر فاعلية ، والتي يتم فيها عادةً دمج الفاعل مع الأفعال الأخرى التي تؤدي دور العناصر المساعدة ، لتشكيل بنية تُستخدم في بطريقة ثابتة. على سبيل المثال: "الحرب أعطى ل ضائعذاهب"أو" اللعبة أعطى بالنهايةمحبوب”.

أنواع الأطراف

هناك نوعان من المفعول به ، اعتمادًا على ما إذا كانت الأفعال المعنية منتظمة أم غير منتظمة.

مشاركات منتظمة. تلك التي يتم فيها استيفاء قاعدة استبدال النهاية اللفظية باللاحقة -ادو عن الأفعال التي تنتهي بـ -ار؛ واللاحقة -ذهب عن الأفعال التي تنتهي بـ أو -يذهب. وهكذا ، فإن "الكلام" يتوافق مع الكلاممحبوب، ولكن "أكل" باستخدام comذهب و "النوم" مع النومذهب.

تفاصيل غير منتظمة. هذه هي المشاركات التي لا تتبع القاعدة السابقة والتي تتطلب أن يتم التعامل معها بطريقة معينة. فمثلا:

  • في الحالات التي ينتهي فيها جذع الفعل بحرف متحرك ، وتتوافق معه اللاحقة -ذهب لتشكيل النعت ، يجب التأكيد على الحرف الأول ، لكسر diphthong. كما في حالات القراءة (leذهب) ، أحضر (traذهب).
  • في حالات أخرى ، قد يكون للأفعال مشاركين ، أحدهما منتظم والآخر غير منتظم ، على الرغم من أن أحدهما فقط "أساسي" أو مقبول من الأكاديمية ، أو قد يتم استخدامهما في مواقف سياقية مختلفة. هذه هي حالة الفعل يقلى (freذهب أو الابإيتو) أو تقديم (إثباتذهب أو الأقليمISTO).
  • أخيرًا ، هناك الأفعال التي تتطلب اسمًا غير منتظم ، مثل ver (vISTO) ، عودة (vواسع) يموت (مميناء) ويقول (دicho) ، افتح (abصحيح).

الجمل مع النعت

أدناه ، وكمثال ، بعض الجمل التي تحتوي على أفعال في الفاعل في أدوارها المختلفة:

  • طلبت مني أمي ألا أكون متقلب المزاج.
  • لقد أرسلنا فريق الإنقاذ للبحث عن السفينة المفقودة.
  • شهد الجنود الكثير من الدمار في البلد المحتل.
  • وجدوا الكتاب الذي فقدته في المدرسة.
  • حان الوقت لإنهاء الامتحان.
  • كان ابن أخيك يود أن يراك عند تخرجه.
  • كان بإمكاني الوصول مبكرًا ، لو لم يتم كسر الأنبوب في المنزل.
!-- GDPR -->