نفسر ما هو معدل الذكاء وكيف يتم قياسه وما تعنيه كل درجة. بالإضافة إلى الاختبارات المختلفة لتقييمه.
ما هو معدل الذكاء؟
يطلق عليه IQ أو IQ ، باختصار IQ ، إلى أداة تقدير للذكاء العام للأفراد ، يتم الحصول عليها عن طريق قياس المعروف شعبيا باسم "اختبار".
بمعنى آخر ، إنه شخصية تحاول أن تشمل القدرات الفكرية لـ شخص، حتى نتمكن من مقارنتها وربطها إحصائيًا بالمتوسط.
تم استخدام هذا المصطلح لأول مرة في عام 1912 ، عندما أراد عالم النفس ويليام ستيرن من جامعة فروتسواف تسمية اسم جديد. طريقة لتسجيل نتائج اختبار ذكاء الأطفال الذي اخترعه عام 1905 ألفريد بينيه وتيودور سيمون.
وهكذا ، فإن حجم وُلد اختبار ستانفورد بينيه للذكاء في عام 1916 ، وأصبح اختبار الذكاء الأكثر شيوعًا في الولايات المتحدة في ذلك الوقت ، وعالميًا لاسم الذكاء.
ومع ذلك ، يجب القول أن معدل الذكاء هو مفهوم محل جدل كبير اليوم ، ولديه العديد من المنتقدين. أظهر باحثون مثل اللبناني نسيم طالب أن هذا مفهوم غير صحيح إحصائيًا ، بالنظر إلى أن الدماغ البشري معقد للغاية بحيث لا يمكن اختزال قدراته إلى مجرد رقم.
حتى أن آخرين وصفوه بأنه ملف العلوم الزائفة. ومع ذلك ، هناك من يعتبره عاملاً كاشفاً عن صفات موضوع ما من حيث الأداء الأكاديمي أو العمل ، أو حتى كتقريب للأداء العقلي للموضوعات. السكان.
كيف يتم قياس معدل الذكاء؟
بادئ ذي بدء ، يجب أن نفهم أن الذكاء ليس هو نفسه المعرفهولا تلك السرعة العقلية. في الواقع ، إنه ليس مفهومًا مفهومًا عالميًا.
ومع ذلك ، يمكن القول أن الذكاء هو القدرة على تكييف فكر الصعوبات التي تظهر وتجد الحل المناسب. لذلك ، يجب دائمًا أخذ قيم اختبار الذكاء كتقريب أو مؤشر ، وليس كقيم مطلقة.
عادةً ما تقيس اختبارات الذكاء معدل الذكاء على مقياس عددي يتراوح عادةً من 0 إلى 200 (أو أعلى). وبالتالي ، يتم الحصول على الأسطر التالية:
- من 0 إلى 4: السعة الإدراكي باطل. الشخص لا يعرف قرألا تكتب ولا تتواصل مع الآخرين البشر، وموجود خارج نطاق حضاره مصممة ، مثل "الأطفال المتوحشين".
- من 5 إلى 19: إعاقة معرفية شديدة. هؤلاء هم عمومًا أفراد يعانون من أمراض عصبية يمكن تحديدها ، وهم عاجزون عن أداء جميع المهام تقريبًا التي لا تخضع لإشراف متخصص.
- من 20 إلى 34: إعاقة معرفية شديدة. يعاني الفرد من إعاقة ذهنية يمكن تمييزها ، مما يحد من عملهم وتدريبهم الأكاديمي ، مما يسمح فقط بأداء أبسط المهام والحسابات الأساسية ، مع توفير الدعم المناسب.
- من 35 إلى 54: إعاقة معرفية متوسطة. الأفراد الذين ، على الرغم من إعاقتهم الذهنية الواضحة ، يمكنهم الاندماج في المجتمع والقيام بوظائف لا تتطلب مهارات أو تتطلب مهارة ، دائمًا تحت الإشراف. نظرا إلى تعليم صحيح ، يمكنهم الحصول عليها مهارات لرعايتك الشخصية.
- 55 إلى 69: إعاقة معرفية خفيفة. تُعرف هذه الخطوة باسم "المرحلة التعليمية" ، بمعنى أنه يمكن تعليمهم من أجل حياة مستقلة أو داخل المعهدولكن بهامش استقلال واسع. تصبح إعاقتهم ملحوظة بعد المراحل المبكرة من الطفولة ، أو عندما يضطرون إلى مواجهة مواقف من التوتر أو مطالب فكرية أو عاطفية.
- من 70 إلى 84: استخبارات الحدود. ما يسمى عادة "تأخير طفيف" أو "صعوبة التعلم"، يتأرجح عادةً في هذا الخط. يقدم العديد من الأطفال الذين فشلوا في المدرسة هذا المستوى من النتائج.
- 85 إلى 99: أقل من المتوسط. إنهم أفراد طبيعيون ومفيدون وصحيون تمامًا ، لكن لديهم مستويات ذكاء أقل من متوسط السكان. في كثير من الأحيان يكون هذا غير محسوس ، ولا يوجد عادة مشاكل للانضمام إلى جمعية.
- من أصل 100: تم تأسيس المتوسط الفكري.هذه ليست قيمة مطلقة. يزداد كل عقد بثلاث نقاط ليبقى دائمًا عند 100 ، لأن الأجيال من حيث المبدأ تصبح أكثر ذكاءً وذكاءً. ولكن من أجل أغراض قياس، من منتصف المقياس ، حيث توجد نسبة كبيرة من السكان.
- من 101-114: فوق المتوسط. من دون أن يكونوا موهوبين بدقة ، يُظهر الأفراد في هذا المستوى ذكاءً أعلى من المتوسط ، والذي يمكن أن يبرز أو يصبح واضحًا في مناسبات معينة ، ويمر دون أن يلاحظه أحد تمامًا من البقية.
- 115 إلى 129: ذكاء لامع. الأفراد الذين لديهم ذكاء أعلى من المتوسط بشكل ملحوظ ، خاصة إذا كانت ظروفهم المعيشية تسمح باستخدام قدراتهم. متوسط أكثر محترفي الأداء تطلبًا في الغرب ، على سبيل المثال ، هو 125 نقطة.
- من 130 إلى 139: الموهبة الفكرية. يُطلق على الأفراد الحاصلين على درجة أكبر من 130 علامة "موهوبون" ، مما يضعهم فوق 98٪ من سكان العالم. ألمع العقول في علم هم عادة في هذا النطاق ، أو حتى أعلى.
- من 140 إلى 154: عبقرية فكرية. يمتلك شخص واحد من كل 1000 هذا المستوى الفكري ، ويشكل ما نسميه عادة "العباقرة" ، أي الأشخاص الموهوبين بشكل استثنائي في نوع من التمارين أو المجال الفكري ، وغالبًا ما يكونون قادرين على أنماط تفكير جذرية ومختلفة تمامًا ، والتي بدورها ينطوي على العديد من المشاكل النفسية.
- من 155 إلى 174: قدرة فكرية عالية. هؤلاء هم أفراد لديهم أنماط تفكير مختلفة اختلافًا جذريًا عن البقية لدرجة أنهم غالبًا ما يعانون من متلازمات واضطرابات عاطفية واجتماعية نتيجة لابتعادهم الهائل عن الذكاء البشري العادي. في بعض الأحيان يكون من المستحيل عمليًا التوافق مع تلك النقاط الـ 20 الموجودة أدناه في الطيف.
- من 175 إلى 184: ذكاء استثنائي. يتمتع شخص واحد من بين كل 700000 شخص في العالم بهذا المستوى من الذكاء ، والذي يسمح بإحداث تطورات استثنائية في الرحلة التعليمية ، ووجهات نظر عظيمة في سن مبكرة ، وقدرات عظيمة أخرى ، وغالبًا ما تتطلب نماذج تعليمية خاصة وحياة مختلفة جذريًا عن العالم. المتوسط.
- من 185 إلى 201: ذكاء عميق. هذه النطاقات من القدرات العقلية نادرة جدًا (واحد من كل 18 مليون شخص) بحيث يصعب وصفها وفهمها. يكفي أن نقول إن هذه هي القيم الأعلى والأندر في حجم.
متوسط معدل الذكاء
يتم تحديد المتوسط الفكري وفقًا لهذا النوع من المؤشرات وفقًا للاتفاقية عند 100 نقطة. هذا يعني أن غالبية سكان العالم يحصلون على قيم قريبة من (أعلى قليلاً أو أقل قليلاً) من 100 ، وهو ما يمثل المتوسط العالمي لـ إنسانية، المحددة من قبل الاصطلاح الإحصائي.
مخطط معدل الذكاء
اختبارات الذكاء
بعض الاختبارات عبر الإنترنت لمعرفة معدل الذكاء لدينا هي كما يلي:
- اختبار في 123Test.
- اختبار في اختبار الذكاء الدولي.
- اختبار نفساني.