- ما هي المعرفة المبتذلة؟
- خصائص المعرفة المبتذلة
- أمثلة على المعرفة المبتذلة
- الاختلافات مع المعرفة العلمية
- أنواع أخرى من المعرفة
نفسر ما هي المعرفة المبتذلة ، واختلافها مع الأنواع الأخرى من المعرفة والخصائص وبعض الأمثلة.
ما هي المعرفة المبتذلة؟
تُعرف باسم المعرفة المبتذلة أو المعرفة العلمية أو المعرفة الساذجة لتلك الأشكال من المعرفة التي تنشأ من التفاعل المباشر والسطحي مع كائنات واقع. يمكن أن ينشأ أيضًا من رأي الأشخاص من حولنا.
في كلتا الحالتين ، تم إنشاؤه دون التوسط في أي نوع من طرق التحقق من الصحة أو النظام ، التحليلات أو عرض عقلاني. إنه نوع من معرفة تجريبية، في متناول الجميع الأشخاص بالتساوي ، حسب البيئة التي يعيشون فيها.
الفيلسوف اليونانية كان أفلاطون (427-347 قبل الميلاد) أول من صاغ التمييز بين المعرفة المبتذلة (دوكسا) والمعرفة الرسمية أو العلمية (المعرفة). حتى في ذلك الوقت ، كانت هناك حاجة إلى بعض الشرعية للمعرفة ، والتي من شأنها أن تجعل من الممكن التمييز بين الآراء المستنيرة أو المتعلمة ، من الآراء الجامحة والعادية ، لا سيما في الأمور ذات الأهمية الحيوية.
ومن ثم ، فإن المعرفة المبتذلة تتميز عن غيرها من الأشكال العقلانية التي يمكن إثباتها المعرفه لأنه لا ينطبق طريقة، لا يوجد نظام مظاهرة أو التحقق من الصحة لتحقيق نتائجك. إنه يعتمد فقط على رأي أو شعور أو على تكرار (ما تم فهمه عن) شيء سمع هناك.
لذلك ، ليس هناك ما يضمن أن هذا النوع من المعرفة صحيح أم لا ، على الرغم من أنه قد يخدم بشكل جيد في توفير حلول له مشاكل فورية وملموسة وفردية.
خصائص المعرفة المبتذلة
المصطلح مبتذلة في هذا السياق ، لا يعني ذلك وقحًا ، بل شائعًا ، لأنه يأتي من فولجوس، وهو مصطلح من أصل لاتيني يعني ببساطة "عام". إنه نوع من المعرفة "غير المتخصصة" أو "غير المشكلة" ، في حالة طبيعية أو برية.
نظرا لأصلها وعدم وجود طريقةعادة ما يكون هذا النوع من المعرفة:
- سطحي. يفتقر إلى الأدوات اللازمة لتجاوز ما هو ظاهر أو ما يمكن أن تدركه الحواس.
- شخصي. إنه يقوم على المواقف الشخصية والعاطفية ، بعيدًا عن الطابع التحليلي الرسمي.
- حرج. لا يستخدم نظام التحقق للحفاظ على نفسه.
- اجتماعي. إنه يقوم على أساس الشعبية وعلى مشاركة تجارب حياة المرء وتجارب الآخرين.
أمثلة على المعرفة المبتذلة
بعض الأمثلة على المعرفة المبتذلة هي:
- اقوال، والتي عادة ما يكون لها نوع من تعليم أعرب من خلال استعارات، الأمثال أو القصص ، ولكن ذلك ينطوي على بعض "الحس السليم" الاجتماعي.
- العلوم الزائفة، وهي تفسيرات خاطئة أو تفسيرات نصفية (عندما لا تكون متلاعبة بشكل علني) للمعرفة العلمية الأخرى الأكثر تعقيدًا.
- التحيزات، والتي تأتي أحيانًا من الانتقال من جيل إلى جيل ، دون أن يكون لها تأليف ودون أن تكون مبنية على الخبرة المباشرة للفرد.
الاختلافات مع المعرفة العلمية
يتم تقاسم المعرفة العامة من قبل الجميع ، داخل تواصل اجتماعي فيما يصنع الحياة. على العكس من ذلك ، لا يتم التعامل مع المعرفة العلمية إلا في الأوساط الأكاديمية أو المتخصصة أو المدرسية ، والتي لا يمكن الوصول إليها مجانًا للجميع ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أنها تتطلب تمرين أو البدء ليتم فهمها بشكل كامل.
يقودنا هذا إلى التمييز المهم الثاني: المعرفة العلمية قابلة للاختبار ويمكن إثباتها وقابلة للتكرار ، لأنها تلتزم بطريقة نقدية وعالمية: طريقة علمية. تفتقر المعرفة العامة إلى الأسلوب ، والحاجة إلى البرهان وأي شكل من أشكال المنهجية ، لأنها ليست شكلاً من أشكال المعرفة المنظمة.
أنواع أخرى من المعرفة
أشكال المعرفة الأخرى هي:
- معرفة علمية. استخدم الطريقة العلمية للتحقق من الاختلاف فرضية التي تنشأ من الملاحظة التابع واقع. له مجال هو التظاهر من خلال التجارب ما هي القوانين التي تحكم كون.
- معرفة تجريبية. إنه يأتي من التجربة المباشرة أو التكرار أو المشاركة ، دون الحاجة إلى مقاربة للتجرد ، ولكن من الأشياء نفسها.
- المعرفة الفلسفية. يتبع من فكر الإنسان ، في الملخص. طرق الاستخدام منطقي أو المنطق الرسمي. لا يتم فصله دائمًا بشكل مباشر عن الواقع ، ولكن عن التمثيل الخيالي للواقع.
- البصيرة البديهية. واحد يتم الحصول عليه بدون تفكير رسمي ، بسرعة ودون وعي ، نتيجة عمليات يتعذر تفسيرها في كثير من الأحيان.
- المعرفة الدينية. دراسة الارتباط بين كائن بشري والله ويستند عادة العقائد.