نفسر ما هو التكامل في مختلف المجالات. بالإضافة إلى التكامل الاجتماعي والاقتصادي والتعليمي والحسي والإداري.
ما هو التكامل؟
هناك معاني مختلفة لكلمة تكامل. ومع ذلك ، كما يوحي قاموس اللغة الإسبانية ، فإن جميع المعاني المحتملة لهذه الكلمة لها علاقة بالعلاقة بين الكل وأجزائه أو مكوناته.
هذا يعني أن بشكل عام لدمج يتعلق الأمر بتكوين وحدة أكبر من وحدات أصغر ، كما يحدث على وجه التحديد مع أعضاء فريق كرة القدم، مع الحساب العكسي للمشتق الرياضي ، أو مع اكتساب مفاهيم جديدة تدمجها مع المعرفة المكونة بالفعل.
وهكذا ، في كل مرة نتحدث فيها عن التكامل ، في العديد من المجالات التي يمكننا القيام بذلك ، نشير إلى فكرة الالتقاط ، والإضافة ، وإدخال الأجزاء ، البياناتأو الأفراد أو الأفكار إلى كل أكبر بكثير ، حيث نفترض أنه سيكون لديهم مكان خاص بهم ويمكن أن يكونوا جزءًا من شيء أكبر وأكثر أهمية.
من الممكن استخدام هذا المصطلح في المجالات الاجتماعية والاقتصادية والإدارية والتعليمية كما سنرى بشكل منفصل أدناه.
الاندماج الاجتماعي
نتحدث عن التكامل الاجتماعي للإشارة إلى عملية دمج الأفراد المعزولين في مجموعة الأغلبية أو تواصل اجتماعي، غالبًا ما يشير إلى قبولهم الرمزي أو تمثيلهم السياسي أو إضفاء الطابع الرسمي على أساليب حياتهم. هذا ضروري ، على سبيل المثال ، مع الأشخاص الذين هم في وضع مهمش.
عادة ما تكون هذه الأنواع من العمليات من النوع الانتقامي وغالبًا ما تكون مصحوبة بتحسين في الظروف الحيوية ، حيث يتم الآن أخذ الأفراد المدمجين في الاعتبار.
يمكن أن تكون إجراءات الاندماج الاجتماعي المحددة اقتصادية أو اجتماعية أو سياسية أو حتى خطابية. كلهم مشتركون مجال أن أفراد أ جمعية هم جزء نشط منه ، أي أنهم لا يشكلون منبوذين أو عناصر متجولة. الانضمام إلى المجتمع بأكمله يعني التمتع بالمزايا والوفاء بالواجبات.
التكامل الاقتصادي
من جانبه ، التكامل الاقتصادي يجب أن تفعل مع المنفعة المتبادلة الدول من خلال إلغاء الحواجز المالية أو التجارية التي يمكن أن تفصل اقتصاداتها بطريقة تبادلية ومنظمة. يحدث هذا التكامل بعد المعاهدات والاتفاقيات.
وهكذا يحدث التكامل بين الاقتصادات من مختلف البلدان ، تشكيل الكتل الاقتصادية أكثر قوة ، والتي بفضلها تكون قادرة على توقيع معاهدات دولية أكثر تطلبًا ، والتحرك نحو المنفعة المتبادلة للدول المنتسبة. في بعض الحالات ، تخضع المنظمات أيضًا لعمليات تكامل اقتصادي.
يوجد حاليًا العديد من تكتلات التكامل الاقتصادي ، مثل منطقة "اليورو" في أوروبا ، وميركوسور ، وحلف الأنديز ، من بين العديد من المجموعات الأخرى ، وبفضل ذلك يمكن للبلدان أن تنظم على المستوى الإقليمي حول مبادئ التنمية الاقتصادية المتبادلة.
على سبيل المثال ، غالبًا ما يتم الحديث كثيرًا عن التكامل في أمريكا اللاتينية ، ليس فقط الاقتصادي ، ولكن أيضًا السياسي والاجتماعي ، نظرًا للتشابه التاريخي والثقافي بين دول هذه المنطقة. منطقة.
تكامل الإدارة
في المجال الإداري ، من ناحية أخرى ، من الشائع التحدث عن التكامل للإشارة إلى الحصول على الموارد المختلفة اللازمة للتشغيل السليم منظمة أو واحد اعمال، أي كمرادف للإضافة إلى الشركة أو الانضمام إليها. يتم تصنيف عمليات التكامل الإداري هذه إلى نوعين مختلفين:
- تكامل الموارد البشرية. أو تعيين موظفين مؤهلين لأداء المهام المختلفة للشركة ، على المستويات الضرورية المختلفة ، من دائرة عملية تشمل التوظيف (نهج الأشخاص في الشركة) ، والاختيار (اختيار أنسب المرشحين المناسبين لكل منهم الوظيفة الشاغرة) ، المقدمة (تكييف المرشح للشركة) والتطوير (تعزيز نمو الموظف داخل الشركة).
- تكامل الموارد المادية. تُعرف أيضًا باسم عملية التسوق، حيث يتم الحصول على الأصول الأساسية لبدء تشغيل الشركة أو إدامته ، سواء كانت أدوات (آلات ، أثاث ، مواقع) ، خدمات (الصيانة والتحديث) أو الموارد المالية (العواصم والتمويل).
التكامل التربوي
التكامل في التعليم (ترتبط بشكل عام ببداية التعليم) هي سلسلة من العمليات والأحكام التي تهدف إلى تكييف الطفل مع المجتمع والعملية التعليمية. يأخذ في الاعتبار السياق الأسري والاجتماعي والاقتصادي ، من خلال دراسات الحالة ورصد التقدم وأنواع مختلفة من حوافز الدراسة.
هذه ديناميكية معقدة ، خاصة في حالات التربية الخاصة لأسباب مختلفة. وبهذه الطريقة ، فإن التكامل التعليمي هو فتح النمط الرئيسي أو نمط الأغلبية للتعليم الرسمي ، لتلبية الاحتياجات الفردية لكل طفل ، وبالتالي إدارة واستعادة أولئك الذين قد يكونون أكثر عرضة للتسرب من المدرسة.
التكامل الحسي
تم إنشاء نظرية التكامل الحسي من قبل عالم الأعصاب الأمريكي أ. جان أيريس في سبعينيات القرن الماضي من دراسات على الأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم. التعلم. وفقًا لهذه النظرية ، فإن التكامل الحسي هو العملية العصبية لتنظيم المعلومات التي أبلغت عنها الحواس ، لتنسيق بانوراما موحدة للوجود والسياق.
وفقًا لذلك ، فإن الطريقة التي يمكن ملاحظتها بها كائن بشري يتصرف (يسمى المنتج النهائي) له علاقة مباشرة بوظيفة الأنظمة الحسية المختلفة في الجسم ، وبالقدرة على التكامل المنظم الذي يمكن أن يصنعه الدماغ من المحفزات المختلفة.
وبالتالي ، يمكن لمعالج مهني مدرب في هذا الموضوع أن يقترح على طفل يعاني من صعوبات في التعلم أو التركيز أو التنظيم العقلي أو حتى مع ضعف عقلي. احترام الذات، سلسلة من التجارب الحسية لتقوية عمليات التكامل الحسي.
لمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع ، يمكننا إلقاء نظرة هنا.