نشرح ماهية التصنيف ودوره في التعلم والتفكير والمعايير التي يمكن أن يستخدمها.
ما هو التصنيف؟
التصنيف هو ترتيب أو تنظيم الأشياء في سلسلة من الفئات أو الفئات. يمكن تصنيفها الأفكارأو الأشياء أو أي نوع من المرجع. في الواقع ، يُعرّف التصنيف في قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية بأنه "ترتيب شيء ما حسب الفئات" ، أي تنظيم وتقسيم تعيين من الأشياء حسب معيار تم اختياره مسبقًا.
يأتي تصنيف الكلمات من الأصوات اللاتينية كلاس ("فئة") و وجه ("صنع") ، لذلك يمكن فهمها على أنها "اصنع فئات" ، أي أن إنشاء فئات مختلفة من الأشياء أو المراجع يؤسس تصنيفًا.
هذا الإجراء - وهو التصنيف - مهم للغاية في مخططات يفكر من كائن بشري. في الواقع ، فإن الكثير من التعلم يتكون من تعلم تصنيف معلومة، أي إنشاء الفئات ذات الصلة لكل شيء وبالتالي إقامة علاقات فيما بينها.
وبالتالي ، فإن كل تصنيف يتكون من تفرد: يتم أخذ مجموعة عامة من الكائنات وتقسيمها إلى مجموعات أصغر وأكثر تحديدًا ، وفقًا لوجود بعض الخصائص المختارة.
ومع ذلك ، هناك العديد من الطرق لتحديد التصنيفات. يمكننا القيام بذلك ، على سبيل المثال ، من خلال الحضور إلى:
- طبيعة الأشياء: تصنيف الأشياء حسب المادة التي صنعت منها ، أو حسب درجة نقائها ، أو حسب تعقيد العناصر المكونة لها.
- وظائفها: تصنيف الأشياء حسب علاقتها مع مجموعة أخرى ، أو حسب مظهرها ، إلخ.
وبذلك يمكن تصنيف مجموعة الأثاث حسب ماهية الخشب والبلاستيك والمعدن ، أو حسب عدد الأرجل الموجودة بها ، أو ألوان سطحها.
ومع ذلك ، من بين كل هذه الاحتمالات ، يجدر إبراز التصنيف الهرمية، أي الذي ينظم الكائنات بناءً على الأهمية التي تتمتع بها ضمن نموذج منطقي بسيط: من الأكثر عمومية إلى الأكثر تحديدًا. تم استخدام هذا النوع من التصنيف في أنظمة تنظيم المعلومات الأولى ، مثل كتالوجات المكتبات.
التصنيف هو عملية عقلية نقوم بها باستمرار وفي مجالات مختلفة للغاية من المعرفة والفكر.
على سبيل المثال ، في مجال مادة الاحياء يتم تصنيف جميع أشكال الحياة المعروفة ، أي التصنيف، التمييز بين عوالم الحياة والعديد من التصنيفات الفرعية. للقيام بذلك ، يتم ملاحظة الاختلافات والتشابهات في البنية الجسدية والجسمية للأنواع كائنات حية كل.
يتم إجراء شيء مماثل عن طريق الكيمياء عن طريق التنظيم العناصر الكيميائية معروف في المجموعات المختلفة التي يتألف منها الجدول الدوري من العناصر ، مع مراعاة خصائصها النشطة وسلوكها فيما يتعلق بالعناصر الكيميائية الأخرى. تُعرف هذه الطريقة في تنظيم العناصر الـ 118 المعروفة حتى الآن بالتصنيف الدوري.
حتى الكلمات مصنفة حسب وظيفتها داخل الجملة في ما نعرفه بالفئات النحوية. لكن كل تصنيف ، كما رأينا ، يؤسس بالضرورة فئات أو فئات ، أي تصنيف (من أنواع).
وبالتالي ، عندما يُطلب منا تصنيف مجموعة من المراجع ، نحتاج دائمًا إلى معيار لتنظيمها ، أي معيار لإنشاء المجموعات المختلفة التي ستكون موجودة.
هذا ما لعبه الكاتب الأرجنتيني خورخي لويس بورخيس (1899-1986) في قصته "اللغة التحليلية لجون ويلكينز" من عام 1952 ، حيث اقترح تصنيفًا غريبًا للحيوانات الموجودة ، وفقًا لموسوعة صينية مفترضة ، والتي ينظمهم في فصول مجنونة مثل "الانتماء إلى الإمبراطور" ، "المحنط" ، "الرائع" ، "الذي يهتز كالمجانين" أو "من بعيد يشبه الذباب" ، من بين أمور أخرى.
كل هذا للتمكن من تأكيد ذلك “(...) من المعروف أنه لا يوجد تصنيف للكون غير تعسفي وتخميني. السبب بسيط للغاية: نحن لا نعرف ما هو الكون ".
استخدامات أخرى لمصطلح التصنيف
فيما يلي بعض الاستخدامات المحددة لمصطلح التصنيف:
- في عالم رياضة، للإشارة إلى تنظيم اللاعبين أو فرق اللاعبين ، حسب عدد النقاط أو المباريات التي فازوا بها ، ضمن البطولة. وبالتالي ، من الشائع التحدث عن فريق أو لاعب "يصنف" عندما يكونون من بين المراكز الأولى في البطولة ، أي عندما يدخلون مجموعة الفائزين.
- عندما الحكومات ووكالات التجسس تمنح الوثيقة صفة "سرية" ، أي أن قراءتها ليست علنية وأنها محجوزة لمن لديهم السلطة أو الإذن اللازم. وبالتالي ، فإن الوثائق السرية هي جزء من أسرار الدول ، إلى أن يتم "رفع السرية عنها" ، أي يتم نشرها على الملأ ، عندما يُعتبر أنها لم تعد تمثل خطرًا على المصالح الوطنية.
- في عالم علوم المعلومات ، يُطلق عليه "تصنيف" أو "فهرسة" إدخال الكتب أو المستندات الجديدة في منظمة المعلومات ونظام الاسترجاع ، من خلال الأبعاد والبيانات الأخرى التي تشكل جزءًا من الكود. يسمح هذا لمقدم الطلب بالبحث عن كتاب معين من بين مئات أو آلاف النسخ المتاحة في مجموعات المكتبة أو في مستودعات المكتبة.