- ما هو الابتكار؟
- خصائص الابتكار
- الابتكار التكنولوجي
- ابتكار تعليمي
- الابتكار في مجال الأعمال
- الإبداع والابتكار
نشرح ماهية الابتكار والإبداع وخصائصه في المجالات التكنولوجية والتعليمية والتجارية.
ما هو الابتكار؟
الابتكار هو أن تكون منغمسًا في الجديد أو في الرواية أو في الطليعة. في الواقع ، تتكون كلمة ابتكار اشتقاقيًا من عدة أصوات لاتينية ، منها الأصوات المركزية فيو "بين" أو "داخل" و نوفوس، "الجديد".
يعرّف قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية الابتكار بأنه "عمل وتأثير الابتكار" أو في مجال أكثر تحديدًا تجارة، مثل "إنشاء أو تعديل ملف منتج وإدخاله في السوق ". بالإضافة إلى المجال التجاري ، من الممكن العثور على هذا المصطلح في السياقات متنوعة مثل التكنولوجية أو التجارية أو التعليمية.
الابتكار ثابت في التاريخ بشري. منذ العصور القديمة ، كان كائن بشري لقد حاول إنشاء أدوات جديدة ، واكتساب معرفة جديدة أو تحسين ما لديه بالفعل ، وتطبيق براعته ، وبالطبع احتياجاته الأكثر إلحاحًا.
أصبحت هذه الميزة أكثر وضوحًا في القرون الأخيرة ، عندما كان علم و ال العقل البشري لقد منحنا جنسنا البشري قدرة هائلة على اكتشاف الأعمال العميقة لـ كون وتطبيقه على القرار الخاص بنا مشاكل كل يوم.
يجب ألا نخلط بين الابتكار و ابحاث.
خصائص الابتكار
بشكل عام ، يمكن وصف الابتكار على النحو التالي:
- يتعلق الأمر دائمًا باكتشاف أو اختراع طريقة جديدة للقيام بالأشياء ، أو طريقة جديدة لفهم ما هو موجود بالفعل.
- يمكن أن ينشأ عن طريق الصدفة أو عرضي (على سبيل المثال ، الاكتشاف العرضي للبنسلين) أو يمكن أن يكون نتيجة لجهد مستمر ومنهجي ، أي تحقيق و تطوير (على سبيل المثال ، استغرقت الطاقة الذرية عقودًا من الاختبارات النظرية و التجريب).
- يحدث عمليا في جميع مجالات المساعي البشرية.
يمكن أن يكون من نوعين ، حسب طريقة ظهوره:
- ابتكار مغلق. عندما ينتمي جميع المبتكرين إلى نفس المنظمة.
- الابتكار المفتوح. عندما تكون النتيجة نتيجة تآزر الجهود المشتتة والمستقلة للعديد من الأفراد الذين ينتمون إلى مجموعات مختلفة.
الابتكار التكنولوجي
الابتكار التكنولوجي هو اختراع أو تطوير التقنيات المبتكرة ، والتي غالبًا ما تُترجم إلى أدوات أكثر تطورًا ، وإمكانيات جديدة كانت مستحيلة سابقًا المعرفه. إنه مفهوم للنهج المعاصر للعلم و تقنية، ثمرة الثورة العلمية والتكنولوجية العظيمة التي حدثت منذ النصف الثاني من القرن التاسع عشر والتي استمرت في تسريع مسيرتها حتى اليوم.
تسمح لنا التكنولوجيا بتكييف العالم مع احتياجاتنا ، بدلاً من تكييف أنفسنا مع العالم الموجود مسبقًا. إنها نتيجة مهمة لقدرتنا على التفكير.
بهذا المعنى ، يعد الابتكار جزءًا من العملية المنطقية للتقدم العلمي والتقني ، بقدر ما تسمح الأداة الجديدة بالحصول على معرفة جديدة تسمح بدورها بتصنيع أدوات جديدة وما إلى ذلك. هذه الدائرة تعليق إنه بالتحديد محرك الابتكار في المنطقة.
ابتكار تعليمي
في منطقة تعليم و ال التعلم، الابتكار هو المقدمة أدوات مادية أو مفاهيمية جديدة ، أو ممارسات تحويلية جديدة ، كجزء من العملية التعليمية الحالية ، من أجل تحسينها أو تحديثها أو تعزيزها.
يحدث هذا عادة في أيدي جديدة النماذج الثقافية والعلمية و / أو التكنولوجية ، كشكل من أشكال التكيف مع جمعية إلى الاتجاهات الجديدة ، لأنه بهذه الطريقة ستكون الأجيال القادمة قادرة على الاعتماد على عملية تعليمية حديثة.
يحدث الابتكار التربوي بطريقتين مختلفتين:
- من خلال تجديد العناصر الموجودة كجزء من العملية المدرسية (التحديث) ،
- أو أيضًا نتيجة لقرار ملف مشاكل الاحتياجات الداخلية أو الاحتياجات الداخلية للنظام التعليمي نفسه.
الابتكار في مجال الأعمال
في عالم الأعمال ، "الابتكار" هو تنفيذ فكرة أو مفهوم جديد في عملية منتجة، مما يؤدي إلى إنشاء ملف الخدمات أو أ منتج مع القيمة المضافة التي يمكن تسويقها في مكانة السوق.
بعبارة أكثر سهولة ، يتعلق الابتكار في الأعمال بالقدرة على تقديم أفكار ومفاهيم جديدة للنشاط الاقتصادي ، أو إنشاء سلع أو خدمات جديدة أو حل المشكلات الحالية في الدائرة الإنتاجية.
يُعد الابتكار عنصرًا مطلوبًا للغاية ومركزيًا في حياة الشركات. اعمال، الذين يتنافسون مع بعضهم البعض لتحقيق أكبر فائدة اقتصادية. يمكن لمفهوم مبتكر أو أداة مبتكرة تم إدخالها في مجال عمل تجاري أن يحولها بالكامل. بالنسبة للعديد من المؤسسات ، يمكن أن يعني هذا الفرق بين النجاح والإفلاس ، اعتمادًا على مدى تكيفها مع التغيير.
في المجال الاقتصادي ، يمكن أن يترجم الابتكار إلى:
- سلع جديدة أو خدمات جديدة لم تكن موجودة من قبل.
- أدوات جديدة تسهل أو تخفض السعر أو تعزز نشاطًا اقتصاديًا قائمًا.
- منافذ اقتصادية جديدة أو طرق لتوقع المنافذ القادمة ، أو حتى طرق لتحويل مكانة قائمة.
الإبداع والابتكار
الإبداع والابتكار مفاهيم لا ينبغي الخلط بينها. ومع ذلك ، فإن الاختلاف بين أحدهما والآخر يمكن أن يكون دقيقًا ، نظرًا لأنهما مفاهيم مرتبطة ارتباطًا وثيقًا.
في هذا الصدد ، غالبًا ما يتم الاستشهاد بكلمات عضو الكونجرس الأمريكي الشمالي ويليام كوين (1936-2013): "الإبداع هو التفكير في أفكار جديدة ومناسبة ، في حين أن الابتكار هو التطبيق الناجح للأفكار داخل منظمة. بمعنى آخر ، الإبداع هو المفهوم والابتكار هو العملية ".
هذا يعني أن الإبداع هو ممارسة لمفهوم فكرة جديدة في التجريد. من ناحية أخرى ، يتضمن الابتكار دائمًا معيارًا عمليًا ، أي التفكير في الطريقة التي تسمح بها هذه الأفكار لحل المشكلة. هذا هو الفرق بين المفهومين.