نفسر ماهية علم اللغة وهدفه ومجالات الدراسة ومجالات عمل اللغوي. أيضا ، علم اللغة التاريخي.
ما هو علم اللغة؟
علم اللغة هو العلم الذي يدرس لغة. وهذا يعني دراسة أصولها وتطورها وأسسها وهيكلها مع مجال لفهم ديناميات اللغات الحية (المعاصرة) والميتة (القديمة التي أتوا منها).
من بين جميع الأنظمة التي أنشأتها كائن بشري، لا شيء معقد وواسع وقوي مثل اللغة. من بين العديد علوم الذين يدرسون اللغة ، يبرزون:
- فقه اللغة. يركز على الدراسة التاريخية للغة ومظاهرها في النصوص المكتوبة ، الفلسفية والأدبية بشكل أساسي ، ومنذ ظهورها في القرن التاسع عشر.
- اللغويات. إنه أكثر توجهاً إلى اللغة المنطوقة والطرق التي تعمل بها في لحظة معينة من التاريخ (على الرغم من أنه يدرس أيضًا النصوص المكتوبة).
فكل من فقه اللغة (الأكبر سنا) واللغويات (الأكثر حداثة) بنات لكبار السن قواعد، التي تزرعها الثقافات الكلاسيكية ، مثل اليونانية الرومانية.
ومع ذلك ، وُلد علم اللغة في بداية القرن التاسع عشر ، عندما أصبح التغيير اللغوي وإمكانية دراسته علميًا واضحًا. ومع ذلك ، ظهر أكبر معلم في علم اللغة في بداية القرن العشرين ، وكان نشر الكتاب الشهير دورة اللسانيات العامة من قبل اللغوي السويسري فرديناند دي سوسور (1857-1913) عام 1916.
هدف اللغويات
علم اللغة هو تخصص علمي اجتماعي وفرع من علم النفس. هذا لأن موضوع الدراسة ، اللغة ، يتضمن نوعين من العمليات: سلسلة من العمليات العقلية (اكتساب اللغة ، تنفيذها ، ارتباطها مع فكر) وغيرها من الجوانب الاجتماعية (تطور اللغة ، البراغماتية ، دورها في تكوين الهوية).
لذلك ، فإن الهدف الرئيسي لعلم اللغة ينطوي على صياغة نظرية عامة للغات الطبيعية والنظام المعرفي الذي يجعلها ممكنة. بالطبع ، كل فرع من فروع علم اللغة له هدفه الخاص ، مؤطر في هذا المرمى عام انضباط.
مجالات اللغويات
يمكن تقسيم الدراسة اللغوية إلى مجموعة من المجالات أو المستويات ، اعتمادًا على الجانب المحدد للغة الذي يهمك حصريًا:
- علم الصوتيات وعلم الأصوات. وقال انه مهتم في اصوات من اللغة اللفظية ، أي بالانبعاثات المادية لكل صوت مفصلي (مثل تكوين جهاز الكلام لجسم الإنسان) ، إلى الصور الصوتية التي تشكلها هذه الأصوات في أذهاننا والتي نربطها بمرجع محدد .
- مورفوسينتاكس. اتحاد الصرف و بناء الجملة، هذا المجال معني بفهم متحرك تشكيل الكلمات (كيف يتم تجميع الأجزاء المهمة التي تتكون منها ، وكيف يتم تعديلها للحصول على معاني جديدة) وديناميكيات تكوين الكلمات صلاة (كيف يتم تنظيم الكلمات وكيف يتم ربطها اعتمادًا على دور الجملة الخاص بها).
- دلالات وعملية. يركز هذا المجال على معنى الكلمات وطرق ارتباطها وإعارة المعاني والديناميكيات الأخرى التي تنطوي على معجم، جنبًا إلى جنب مع العناصر الخارجة عن اللغة التي تؤثر على المعنى المذكور ، ومرافقته لتعديله ، واقتراح معنى آخر ، وما إلى ذلك.
مجالات عمل اللغوي
تقدم اللسانيات لمهنييها مناهج عديدة لدراسة اللغة ، من بينها ما يلي:
- اللغويات النظرية. إنه يتأمل طبيعة اللغة من وجهة نظر فلسفية وتجريدية وعامة ، غالبًا ما تكون قريبة من فلسفة اللغة ، لمحاولة صياغة نهج نظري صالح.
- اللغويات التطبيقية. يركز على جوانب أكثر واقعية للغة ، مثل ديناميات اكتسابها (علاج النطق) ، تعليم من اللغات ، أو دورها داخل مجتمعات (علم اللغة الاجتماعي).
- اللغويات المقارنة. يتكون من مقارنة أشكال استخدام اللغة بين منطقتين ، مجتمعات أو التقاليد الإنسان ، للعثور على أوجه التشابه والاختلاف الموجودة.
- اللغويات المتزامنة. ادرس طريقة عمل اللغة في لحظة معينة من التاريخ ، دون الاهتمام بأصلها أو مستقبلها. إنه عمومًا النهج الأكثر وصفًا وغالبًا ما يقتصر على مجتمع معين من مستخدمي اللغة.
- اللغويات Diachronic. يدرس عمل اللغة التي تُفهم على أنها تطور تاريخي ، أي الحفاظ على منظور الماضي والحاضر والمستقبل لفهم التغييرات التي عانت وتلك التي يمكن أن تمر.
- اللغويات الحاسوبية. يتعامل مع جوانب اللغة التي يمكن أن ترثها أنظمة الكمبيوتر إلى الذكاء الاصطناعي ، أي أنه يتعامل مع اللغات الإلكترونية.
اللغويات التطبيقية
علم اللغة التطبيقي هو مجال من مجالات علم اللغة يعتمد على التخصصات العلمية الأخرى ، أي أنه متعدد التخصصات بشكل أساسي ، لأنه يهتم بالجوانب الاجتماعية التي تتعلق بعمل اللغة.
حدث تطورها كتخصص لغوي خلال القرن العشرين ، لا سيما في البلدان الناطقة باللغة الأنجلو سكسونية وفي أوروبا. كانت تدور حول تدريس اللغة الإنجليزية. ولكن منذ الخمسينيات فصاعدًا ، افترض نهجًا أكثر ارتباطًا به التعليم، ال علم النفس، ال الأنثروبولوجيا، ال أصول تربية و ال علم الاجتماع.
لديها العديد من الأساليب الحقيقية ، والتي يمكن تنظيمها في مجالات العمل الرئيسية التالية:
- اكتساب اللغة. ادرس كيف يكتسب الأفراد لغتهم الأم ومقدارها الطبيعي بالنسبة لجنسنا ومدى تأثيرها حضاره.
- تعليم اللغات. يدرس عمليات فهم واعتماد لغات جديدة من قبل الأفراد الذين لديهم بالفعل هوية لغوية.
- مشاكل تواصل. يدرس الطريقة التي تعمل بها اللغة في بيئة اجتماعية معينة: اقتصادية ، وقانونية ، وسياسية ، إلخ.
اللغويات التاريخية
اللسانيات التاريخية أو غير التاريخية هي اللغة التي تفهم اللغة على أنها ثمرة عملية تغيير تاريخية مستمرة ، لا تزال جارية.
يتطلب فهم ماضي اللغة من أجل تسليط الضوء على الحاضر والمستقبل. محورها الرئيسي هو التغيير اللغوي ولهذا من الشائع أن يذهب أيضًا إلى مجالات المعرفة الأخرى ، مثل التاريخ، ال علم الآثار لوح علم الوراثة.